她用“最美歌声”治疗百余名自闭症儿童
添加日期:2020-12-03 15:46
作者:环球体育
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  他们虽有明亮的眼睛,却拒绝与人对视;虽有正常的听力,却不理会呼唤;虽有清脆的嗓音,却不擅歌唱交谈……他们被称为“来自星星的孩子”。他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。在沈阳,有这样一位老师,被称为“星星们的月亮”,她就是罗扬,一个普通而又优秀的女孩,坚持十年免费为自闭症患儿上音乐课,她的爱心班被省总工会命名为“罗扬职工创新工作室”。

  “工作室”每周三免费为自闭症和轻度脑瘫儿童进行系统的音乐教程康复、创意美术康复、心理沙盘游戏等课程训练,有美术课、非洲鼓课、声乐课、空灵鼓课、口风琴课、声乐课等丰富多样的专业课程。罗扬把每周三的时间奉献给了自闭症患儿,“我觉得开创爱心班这件事,让我这一生不白来到这个世界上。”

  “来,跟着老师一起唱!”每周三,在沈阳儿童活动中心教室内,都会传出参差不齐的歌声,虽然歌声和音调不整齐,但是却被全楼称为“最美的歌声”。学习唱歌的并非是有多么远大音乐梦想的孩子,而是一群“来自星星的孩子”。教音乐的老师,凭借执著和信念,坚持用音乐来治愈这些孩子。

  今年41岁的罗扬是沈阳儿童活动中心一位普通的钢琴老师,却坚持了十年做着不平凡的事情。罗扬大学毕业后,前往英国进修,在学习当中,她随导师研究了音乐治疗自闭症的课题并进行了实践。在英国毕业后,她回到家乡沈阳,成为一名钢琴教师。随后,在沈阳儿童活动中心领导的支持下,她创办了完全免费的爱心班,专门教自闭症、脑瘫和小儿唐氏综合征的患儿口风琴、钢琴及电子琴。

  在治疗自闭症领域,罗扬虽然算不上专家,但是她取得的成果却有目共睹。上百名自闭症患儿,如今已经在她的带领下逐步好转。很多人都认为,是她使用的音乐疗法治疗了自闭症,但是罗扬在十年间却发现,她坚持的态度才是治疗自闭症的良药。

  基于此,2019年8月,辽宁省总工会将“罗扬职工创新工作室”牌匾挂在了沈阳儿童活动中心,罗扬先后荣获2014年“沈阳市劳动模范”、2015年“优秀员”、2017年“沈阳市巾帼建功标兵”荣誉称号。

  事实上,罗扬长期研究音乐和自闭症患儿之间的关系,曾创办“疼爱之星”机构,机构里面都是患自闭症的孩子。后来机构解散了,罗扬想到沈阳儿童活动中心琴房有很多设备,于是她把这个情况向单位领导汇报,得到了支持,在这里创办了爱心公益班,专门教自闭症、脑瘫和小儿唐氏综合征患儿学习音乐,而她也将所学发挥到极致,用歌声敲开了学生们的心门,用音乐让学生们的病症缓解,很多患儿已从最初的不理睬,变成了见面互相问候。

  “十年的时光,我总会说,其实你要做的事很快会忘光了,但是我做了一件,让我这十年很清楚,并且是很有意义的一件事。如果有一天人们说,你对一生的定义是什么?有一天你离开这世界时候,你在碑上能刻上什么东西,是让别人铭记你的?那我觉得是开创爱心班这件事,我觉得我这一生不白来到这个世界上,因为还是为好多人做了我想做的事。”罗扬说。

  回想起刚来上课的时候,她送给了每个孩子一个水杯,在那之前她发现孩子们上课用罐头瓶子喝水。当天下课后,有语言能力比较强的孩子说:“老师这是我第一个水杯。”罗扬突然觉得,这件事必须要坚持做下去。

  坚持,是罗扬一种习惯,不分时间。作为沈阳儿童活动中心一名正式钢琴老师,她的主要工作是为喜欢钢琴的普通孩子们启蒙和提高,平时课程排得

  满满的,只有周三休息的她还把休息时间奉献给了自闭症患儿。这一干就是十年,慢慢的,罗扬带动了周边的人,亲戚、朋友、同事、同学,罗扬用自己的行动把认识的人全都带进了帮扶他人的公益事业中,甚至连她还在上小学的儿子,也成为小公益达人。

  “我儿子资助了一个和他同龄的山区小男孩,每年拿出千元以上的压岁钱捐给山区孩子,我告诉他,这些钱是孩子一年的学费。这么多年儿子一直在坚持着。上次他问我,妈妈我已经上六年级了,山里的小伙伴也上六年级吗?我说是的。”如今,大家问罗扬最多的问题就是,怎么坚持下来的?接触过患有自闭症的人都知道,自闭症患者最大的表现就是交流困难。而罗扬所做的事情,则需要与每个患有自闭症的学生交流。而每一次心灵交流,也成为罗扬坚持下来的理由。

  在采访中,罗扬多次提出希望,能不能呼吁更多的人帮助自闭症患者融入社会。这也是她遇到的最大难题。虽然如今,人们对自闭症了解得越来越多,但现实中的误解和歧视仍旧普遍。她的学生们长大了急需解决生计问题,而这件事已经超出了她的能力范围。即便许多学生已经超龄,她仍旧不愿放弃为他们找出路。谈及此事,罗扬笑了笑说,实在没有办法的话,她就只能与学生家长一起陪这些孩子们慢慢变老。

  沈阳晚报、沈报全媒体主任记者 李远 主任摄影记者 常晟罡

  他们虽有明亮的眼睛,却拒绝与人对视;虽有正常的听力,却不理会呼唤;虽有清脆的嗓音,却不擅歌唱交谈……他们被称为“来自星星的孩子”。他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。在沈阳,有这样一位老师,被称为“星星们的月亮”,她就是罗扬,一个普通而又优秀的女孩,坚持十年免费为自闭症患儿上音乐课,她的爱心班被省总工会命名为“罗扬职工创新工作室”。

  “工作室”每周三免费为自闭症和轻度脑瘫儿童进行系统的音乐教程康复、创意美术康复、心理沙盘游戏等课程训练,有美术课、非洲鼓课、声乐课、空灵鼓课、口风琴课、声乐课等丰富多样的专业课程。罗扬把每周三的时间奉献给了自闭症患儿,“我觉得开创爱心班这件事,让我这一生不白来到这个世界上。”

  “来,跟着老师一起唱!”每周三,在沈阳儿童活动中心教室内,都会传出参差不齐的歌声,虽然歌声和音调不整齐,但是却被全楼称为“最美的歌声”。学习唱歌的并非是有多么远大音乐梦想的孩子,而是一群“来自星星的孩子”。教音乐的老师,凭借执著和信念,坚持用音乐来治愈这些孩子。

  今年41岁的罗扬是沈阳儿童活动中心一位普通的钢琴老师,却坚持了十年做着不平凡的事情。罗扬大学毕业后,前往英国进修,在学习当中,她随导师研究了音乐治疗自闭症的课题并进行了实践。在英国毕业后,她回到家乡沈阳,成为一名钢琴教师。随后,在沈阳儿童活动中心领导的支持下,她创办了完全免费的爱心班,专门教自闭症、脑瘫和小儿唐氏综合征的患儿口风琴、钢琴及电子琴。

  在治疗自闭症领域,罗扬虽然算不上专家,但是她取得的成果却有目共睹。上百名自闭症患儿,如今已经在她的带领下逐步好转。很多人都认为,是她使用的音乐疗法治疗了自闭症,但是罗扬在十年间却发现,她坚持的态度才是治疗自闭症的良药。

  基于此,2019年8月,辽宁省总工会将“罗扬职工创新工作室”牌匾挂在了沈阳儿童活动中心,罗扬先后荣获2014年“沈阳市劳动模范”、2015年“优秀员”、2017年“沈阳市巾帼建功标兵”荣誉称号。

  事实上,罗扬长期研究音乐和自闭症患儿之间的关系,曾创办“疼爱之星”机构,机构里面都是患自闭症的孩子。后来机构解散了,罗扬想到沈阳儿童活动中心琴房有很多设备,于是她把这个情况向单位领导汇报,得到了支持,在这里创办了爱心公益班,专门教自闭症、脑瘫和小儿唐氏综合征患儿学习音乐,而她也将所学发挥到极致,用歌声敲开了学生们的心门,用音乐让学生们的病症缓解,很多患儿已从最初的不理睬,变成了见面互相问候。

  “十年的时光,我总会说,其实你要做的事很快会忘光了,但是我做了一件,让我这十年很清楚,并且是很有意义的一件事。如果有一天人们说,你对一生的定义是什么?有一天你离开这世界时候,你在碑上能刻上什么东西,是让别人铭记你的?那我觉得是开创爱心班这件事,我觉得我这一生不白来到这个世界上,因为还是为好多人做了我想做的事。”罗扬说。

  回想起刚来上课的时候,她送给了每个孩子一个水杯,在那之前她发现孩子们上课用罐头瓶子喝水。当天下课后,有语言能力比较强的孩子说:“老师这是我第一个水杯。”罗扬突然觉得,这件事必须要坚持做下去。

  坚持,是罗扬一种习惯,不分时间。作为沈阳儿童活动中心一名正式钢琴老师,她的主要工作是为喜欢钢琴的普通孩子们启蒙和提高,平时课程排得

  满满的,只有周三休息的她还把休息时间奉献给了自闭症患儿。这一干就是十年,慢慢的,罗扬带动了周边的人,亲戚、朋友、同事、同学,罗扬用自己的行动把认识的人全都带进了帮扶他人的公益事业中,甚至连她还在上小学的儿子,也成为小公益达人。

  “我儿子资助了一个和他同龄的山区小男孩,每年拿出千元以上的压岁钱捐给山区孩子,我告诉他,这些钱是孩子一年的学费。这么多年儿子一直在坚持着。上次他问我,妈妈我已经上六年级了,山里的小伙伴也上六年级吗?我说是的。”如今,大家问罗扬最多的问题就是,怎么坚持下来的?接触过患有自闭症的人都知道,自闭症患者最大的表现就是交流困难。而罗扬所做的事情,则需要与每个患有自闭症的学生交流。而每一次心灵交流,也成为罗扬坚持下来的理由。

  在采访中,罗扬多次提出希望,能不能呼吁更多的人帮助自闭症患者融入社会。这也是她遇到的最大难题。虽然如今,人们对自闭症了解得越来越多,但现实中的误解和歧视仍旧普遍。她的学生们长大了急需解决生计问题,而这件事已经超出了她的能力范围。即便许多学生已经超龄,她仍旧不愿放弃为他们找出路。谈及此事,罗扬笑了笑说,实在没有办法的话,她就只能与学生家长一起陪这些孩子们慢慢变老。

  沈阳晚报、沈报全媒体主任记者 李远 主任摄影记者 常晟罡

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